10月9日，2026年泰晤士高等教育世界大學(xué)(以下簡稱“THE世界大學(xué)排名”)排名正式揭曉。根據(jù)排名最新數(shù)據(jù)，新華日報·交匯點記者梳理發(fā)現(xiàn)，中國高校整體表現(xiàn)持續(xù)攀升，尤其是頭部院校在全球范圍內(nèi)的競爭力顯著增強(qiáng)。

據(jù)悉，THE世界大學(xué)排名是全球研究型大學(xué)最全面、最均衡的評估體系。數(shù)據(jù)基于對近1900萬篇研究論文的分析、150萬份學(xué)術(shù)聲譽(yù)調(diào)查投票及全球3000余所高校的詳細(xì)數(shù)據(jù)。2026年THE世界大學(xué)排名涵蓋115個國家/地區(qū)，共有2191所高校上榜，再創(chuàng)歷史新高。其中，亞洲共有來自36個國家/地區(qū)的929所高校上榜本次排名。

總的來看，今年，中國大陸共有97所高校上榜，較去年增加3所，整體規(guī)模與質(zhì)量雙提升。其中，35所高校進(jìn)入全球前500名，數(shù)量超過澳大利亞。全國高校平均分提升1分，超過20%的院校排名上升，反映出高等教育質(zhì)量的系統(tǒng)性進(jìn)步。

中國頂尖高校穩(wěn)居亞洲前列，其中清華大學(xué)連續(xù)三年蟬聯(lián)亞洲榜首，全球排名第12位;北京大學(xué)緊隨其后位列第13位，雙雄格局持續(xù)鞏固。復(fù)旦大學(xué)(第36名)、浙江大學(xué)(第39名)、上海交通大學(xué)(第40名)首次形成“五強(qiáng)”陣容，躋身全球前40強(qiáng)，創(chuàng)歷史紀(jì)錄。中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)(第51名)、南京大學(xué)(第62名)則穩(wěn)居全球前100名，彰顯扎實的學(xué)術(shù)底蘊。

此外，國內(nèi)高校中堅力量加速突破。武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等高校首次進(jìn)入全球前150名，其中哈爾濱工業(yè)大學(xué)進(jìn)步最大，排名躍升21位至第131名。中國大陸共有13所高校進(jìn)入全球前200名，連續(xù)三年保持穩(wěn)定，且18所院校創(chuàng)下歷史最佳排名，數(shù)量居全球之首。

中國高校排名提升的核心動力源于研究影響力與卓越研究的顯著進(jìn)步。例如，清華大學(xué)工科領(lǐng)域TOP10%高被引論文占比達(dá)42%，北京大學(xué)生命科學(xué)產(chǎn)學(xué)研項目年增長40%。此外，“雙一流”建設(shè)持續(xù)推動資源向優(yōu)勢學(xué)科傾斜，西安交通大學(xué)、天津大學(xué)等高校在能源、化工等領(lǐng)域的技術(shù)突破直接轉(zhuǎn)化為排名競爭力。

江蘇省共有多所高校上榜，呈現(xiàn)“頭部院校穩(wěn)定領(lǐng)跑、特色高校穩(wěn)步跟進(jìn)”的格局。南京大學(xué)位列全球第62名，較去年小幅上升3位，穩(wěn)居全球前100名，其優(yōu)勢學(xué)科如物理學(xué)、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)等在國際學(xué)術(shù)界認(rèn)可度較高，研究質(zhì)量指標(biāo)如高被引論文數(shù)量表現(xiàn)亮眼;東南大學(xué)工科實力強(qiáng)勁，位列全球第251—300名區(qū)間，較去年排名區(qū)間前移，工科領(lǐng)域(如建筑學(xué)、土木工程)的國際聲譽(yù)顯著提升;蘇州大學(xué)排名全球第501—600名，醫(yī)學(xué)、材料科學(xué)等學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%;江蘇大學(xué)排名全球第501—600名，農(nóng)業(yè)工程、機(jī)械工程等學(xué)科優(yōu)勢顯著，其農(nóng)業(yè)裝備研究院承擔(dān)多項國家級科研項目，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化領(lǐng)域貢獻(xiàn)突出。

江蘇高校的亮眼表現(xiàn)，與其政策支持與資源投入密切相關(guān)。江蘇省近年來通過建設(shè)全國高校區(qū)域技術(shù)轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化中心，推動高校與產(chǎn)業(yè)深度融合。同時，注重學(xué)科交叉，如南京大學(xué)成立人工智能學(xué)院，東南大學(xué)設(shè)立未來技術(shù)學(xué)院，推動人工智能、生物醫(yī)學(xué)等新興領(lǐng)域的跨學(xué)科研究。通過“江蘇省產(chǎn)業(yè)教授”等計劃，吸引企業(yè)高管參與人才培養(yǎng)，提升學(xué)生實踐能力。

盡管中國高校整體排名提升，但在國際學(xué)生多樣性和全球?qū)W術(shù)網(wǎng)絡(luò)參與度等指標(biāo)上仍有待提高。同時，THE世界大學(xué)排名近年來強(qiáng)化對“產(chǎn)業(yè)收入”“可持續(xù)發(fā)展”等指標(biāo)的考核，而中國高校在成果轉(zhuǎn)化效益、綠色校園建設(shè)等方面仍有提升空間。

2026年THE世界大學(xué)排名中，中國高校的表現(xiàn)進(jìn)一步驗證了其在全球高等教育格局中的崛起態(tài)勢，尤其是江蘇高校憑借政策支持、學(xué)科優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)協(xié)同，形成了“頭部引領(lǐng)、特色突圍”的發(fā)展格局。未來，若能在國際化、學(xué)科交叉和成果轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域持續(xù)突破，中國高校有望在全球排名中實現(xiàn)更顯著的躍升。(程曉琳)

來源：新華日報·交匯點